浅谈基于信息技术的小学数学探究型学习  

作　　者：陈博文 

机构地区：[1]江苏省南京市五老村小学,210002

出　　处：《数学教学通讯》2024年第16期29-31,51,共4页Correspondence of the Teaching of Mathematics

基　　金：南京市教育科学“十四五”规划2021年度教师教育综合改革研究专项“知行合一:小学生数学实践智慧的培育研究”(LJG\2021\09)。

摘　　要：依据课程标准和学习目标,合理借助信息化手段支持的探究型学习活动,可以整合多方面资源拓展学生学习空间,提升学生借助技术工具开展学习的能力;同时帮助教师追踪学生学习过程,并且及时分析和指导学生作品。

关 键 词：探究型学习 信息技术 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434