高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养  

作　　者：徐承章 

机构地区：[1]山东省胶州市第三中学,山东胶州266300

出　　处：《家长读本》2024年第7期7-9,共3页

摘　　要：为适应新时期社会发展的要求,我国对教育事业提出了更高的要求。传统教育模式难以与当代社会知识文化体系相适应,这就需要高水平的核心素养人才作教育文化支撑。高中地理是一门研究人文与地理环境之间关系的基础科学。要想真正学习好高中地理,既要让学生掌握相应科学文化知识,同时还需要对学生的核心素养。由此,本文针对如何在高中地理课堂中培养学生的学科素养进行探讨。

关 键 词：高中地理 核心素养 学科素养 传统教育模式 文化支撑 基础科学 地理环境 科学文化知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]