基于题库的高考英语听说考试的实施困境及对策研究  

作　　者：李琴 刘迪 

机构地区：[1]广西教育考试命题与评价中心 [2]广西壮族自治区招生考试院

出　　处：《广西教育》2024年第14期4-7,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度招生考试研究专项课题“英语听说考试题库建设中试题沉积问题及对策研究”(2023ZJY099)的阶段性研究成果。

摘　　要：听和说是英语语言运用中两项必不可少的基本技能,英语听说考试是我国高考英语科目改革的重要部分。基于题库的高考英语听说考试的实施是一项涉及面广、系统性强的工作。本文在综述我国高考英语听说考试实施现状的基础上,结合英语听说考试的特点,从题库建设成本、考试环境要求、考试公平以及考试分值使用等方面分析基于题库的高考英语听说考试实施过程中的难点问题,并提出优化考试实施的对策和建议:提高命题质量,促进题库动态可持续发展;利用机器预估难度,有效解决试题等值问题;将人工智能技术融入大规模教育考试组织和管理;科学使用考试分数,促进对教学的积极反拨作用。

关 键 词：题库 高考英语 听说考试 实施困境 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]