核心素养视角下自主学习策略在高中语文写作教学中的运用  

作　　者：周正方 

机构地区：[1]安徽省安庆市望江县第三中学,安徽安庆246200

出　　处：《中学生作文指导》2024年第5期18-21,共4页

摘　　要：在核心素养视角下,高中语文教师更加注重在教学中培养学生的自主思考、自主学习、自主探索等能力。自主学习策略是一种新兴教学手段,能够充分发挥高中生学习的主观能动性,激发学生的学习热情,达成预期的教学目标。因此,高中语文教师将自主学习策略应用在写作教学环节,引导学生开展写作训练,能增强课堂教学的趣味性,提升语文教学的整体质量。

关 键 词：核心素养 自主学习 高中语文 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]