工程本科生解决复杂工程问题能力培养研究  

作　　者：胡开业[1] 王宏伟[1] 马山[1] 孟巍 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学船舶工程学院,哈尔滨150001

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第12期96-99,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：哈尔滨工程大学教改项目“新工科建设背景下科教融合教学模式研究”(基金编号:2022heu0102)。

摘　　要：随着经济和工程技术的快速发展,工程人才的培养越来越重要。工程本科生作为未来的工程人才,解决复杂工程问题能力的高低是其能否成为工程人才的一个衡量指标。在分析影响工科本科生解决复杂工程问题能力提高的因素的基础上,提出优化人才培养计划、强化实践能力、实施课程改革、优化教学模式等措施,提高工程本科生解决复杂工程问题能力,希望为今后的研究提供参考。

关 键 词：工科本科生 解决复杂工程问题能力 工程教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]