一图串联,整体建构——《圆的基本性质》复习课教学设计与思考  

作　　者：陆韵[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市建兰中学,310002

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第5期81-84,共4页Research and Review on Education

摘　　要：教学《圆的基本性质》复习课,利用一个含有直径和等弧要素的圆的基本图形来串联,引导学生整体建构复习内容:一方面,从简单到复杂生成基本图形,分析图中的相关元素,寻找元素之间的关系,进而绘制思维导图,厘清圆的基本性质之间的联系,从而整体实现所学圆的基本性质的深入理解;另一方面,给定图中的基本数量,多角度探索,求出图中的其他数量,进而适当变化图形,探索更多圆中的数量问题,从而整体完成所学圆的基本性质的灵活运用。

关 键 词：初中数学 复习课 《圆的基本性质》 基本图形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]