高职院校“图、档、史、展”四馆合一的特色化建设路径研究  

作　　者：蔡亚琼[1] 

机构地区：[1]湄洲湾职业技术学院,福建莆田351119

出　　处：《西部素质教育》2024年第12期174-177,共4页Western China Quality Education

基　　金：湄洲湾职业技术学院教育科研项目(社科类)资助(编号:MZY2327)。

摘　　要：文章首先分析了高职院校“图、档、史、展”四馆(室)建设现状,然后阐述了高职院校“图、档、史、展”四馆合一特色化建设的必要性,接着提出了高职院校“图、档、史、展”四馆合一的特色化建设目标,最后论述了高职院校“图、档、史、展”四馆合一的特色化建设路径,包括打破传统馆界,实行一体化管理服务;明确定位目标,做好一体化规划建设;完善激励机制,抓好复合型队伍建设;等等。

关 键 词：“图、档、史、展”四馆合一 高职院校 特色化 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]