艺术类院校体育与艺术教学协同管理机制研究  

作　　者：刘洋[1] 

机构地区：[1]鲁迅美术学院

出　　处：《剧影月报》2024年第3期109-111,共3页Drama and Film Journal

摘　　要：艺术类院校以培养学生艺术创新,艺术表达,艺术形象思维等综合素质和专业技能为主要任务,注重人才的个性化培养和实践动手能力的提升。特别是,教学模式强调“从创新中学习”,“从实践中发展”,“以学生为本”的教育原则。其中包括实践教学,工作坊和坊间交流模式,个性化专业学习计划,大师课堂讲座等,旨在提供广阔的艺术实践和创新实验空间,鼓励学生创新思维和锻炼实践能力。协同管理机制是近年来随着教育管理理论和实践的发展逐渐提出的一种新型管理模式。它强调通过横向和纵向的有效协作,实现管理目标的共享,促进教育资源的有效整合。在艺术类院校中,协同管理机制的实施对于优化课程资源,提高教学效果,促进学生全面发展具有重要意义。

关 键 词：艺术类院校 个性化培养 教育管理理论 优化课程 以学生为本 工作坊 艺术形象思维 协同管理机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]