加强理工类本科专业通识课程建设研究  

作　　者：马云阔[1] 李佳彦 

机构地区：[1]东北石油大学高等教育研究中心

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2024年第6期75-78,共4页

基　　金：2022年黑龙江省高等教育教学改革项目“优化行业特色大学本科应用型人才培养体系的研究与实践”(SJGY20220223)。

摘　　要：通识课程能帮助理工类本科专业人才形成均衡的知识结构、增强综合能力、提升综合素质。针对当前理工类本科专业通识课程建设存在的教育理念相对滞后、课程结构失衡、课程内容不够丰富、课程教学方法陈旧、课程评价体系有待完善等问题,提出树立通识教育理念、调整通识课程结构、丰富通识课程内容、改进通识课程教学方法、强化通识课程师资队伍建设、完善通识课程评价体系等策略。

关 键 词：通识教育 课程建设 理工类本科专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]