加强素质教育,促进口腔医学教学  

作　　者：张学俊[1] 

机构地区：[1]昌吉职业技术学院

出　　处：《漫科学（新健康）》2024年第6期116-117,共2页Marvel Science

摘　　要：口腔医学作为一门应用广泛的临床学科,其教育过程不仅需要学生掌握坚实的理论知识以及精湛的临床技术,更应教会学生如何在复杂多变的临床环境中进行有效沟通。因此,构建一个综合性教育体系,使学生能够全面提升个人素质,显得尤为重要。素质教育在口腔医学教学中的应用强调综合能力的培养,涵盖了从理论知识到临床技能的多维度发展。教学策略通过整合口腔医学与心理学、人文关怀等学科,不仅提高高职学生的专业技术,还培育其解决问题的能力。教育过程中,教师需注重学生批判性思维能力的提升,形成一种全面提升学生内在素质的教学模式。

关 键 词：综合性教育 口腔医学 素质教育 批判性思维能力 内在素质 临床技能 综合能力的培养 有效沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]