国际经济与贸易专业“1341”课程思政育人模式的探索与实践  

作　　者：刘婷[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院,湖南长沙410205

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第7期111-113,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“国际经济与贸易专业‘1341’课程思政育人模式的探索与实践”(HNJG-2022-0313);2021年湖南省一流本科课程“国际经济学”(湘教通[2021] 322号,序号778);2023年湖南涉外经济学院校级课程思政示范项目“国际经济学”(湘外经院教字[2023] 19号,序号13)阶段性研究成果。

摘　　要：国际经济与贸易专业“1341”课程思政育人模式以立德树人根本任务为中心,融合专业学习、专业拓展、创新创业三个育人课堂,构建国际经济与贸易理论、实务、实验(实训)、实践等四类课程育人体系,突出跨境电商人才培养一个方向特色。具体实施路径包括:教学文件明确思政目标,体现思政育人元素;推进四类专业课程思政建设及课程教学改革;联动专业学习课堂、专业拓展课堂、创新创业课堂,协同育人;完善跨境电商方向特色课程育人;建立课程思政考核评价与持续改进机制;提升专业课程教师思政育人水平。

关 键 词：课程思政 国际经济与贸易专业 育人模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]