核心素养视域下小学语文学生学习力培养的建议  

作　　者：陈燕 

机构地区：[1]南通市海门区三和小学

出　　处：《小学时代》2022年第6期54-56,共3页PrimarySchool Times Press

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)对小学语文教学提出了新的要求,教师应当将核心素养置于教学的核心位置,着重培养每一名学生的语文学科核心素养,帮助他们掌握高品质的语文学习方法。小学语文学科核心素养涵盖了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承和理解这四个重要维度,全面涵盖了学生的学习过程,并对学生学习产生明确的导向作用。

关 键 词：核心素养 小学语文 《课程标准》 文化传承 思维发展与提升 学习力培养 学生的学习 视域下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]