核心素养引领小学体育创新教学的实践  

作　　者：刘盼 

机构地区：[1]兴化市实验小学

出　　处：《小学时代》2022年第6期63-65,共3页PrimarySchool Times Press

摘　　要：在当代教育背景下,核心素养的提出为小学体育教学指明了全新的发展方向。这种以培养学生综合素质为核心的教学理念,要求教师突破传统学科的界限,采用多元化和跨学科的教学策略。实境创设、跨科协同、分层训练以及学练赛融合,这四大创新教学方式是实现核心素养引领下体育教学创新的关键。这些方法可以有效激发学生的学习兴趣,丰富他们的学习体验,提升运动技能,并培养团队协作能力,从而全面提高学生的体育素养。

关 键 词：核心素养 体育素养 小学体育教学 学习体验 分层训练 团队协作能力 运动技能 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]