打造班级文化 彰显管理特色  

作　　者：周菲 

机构地区：[1]泰州市永安洲小学

出　　处：《小学时代》2022年第6期77-79,共3页PrimarySchool Times Press

摘　　要：随着教育环境的优化与教学理念的更新,学校对班级文化的营造给予了前所未有的重视。班级文化不再仅仅局限于可视可触的物理空间,而是其深层的文化内涵在无声中塑造着学生的道德观念和日常行为习惯,这种潜移默化的影响力对学生的成长至关重要。在此背景下,本研究聚焦于如何通过精心策划的班级环境、活动以及管理制度,来打造具有教育意义的班级文化,进而凸显班级管理的特色。这样的做法可以激发学生的积极性,培养他们的自主能力和个性发展,最终在教室内营造出一个充满创造力和活力的学习环境。

关 键 词：班级文化 班级管理 班级环境 道德观念 日常行为习惯 物理空间 管理制度 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]