乡土历史资源在培育学生家国情怀中的价值与应用——以济南市为例  

作　　者：李鸿军 

机构地区：[1]山东省济南市章丘区第三中学,250209

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第9期75-77,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

基　　金：2022年度山东省济南市天桥区教育科学十四五规划课题“济南乡土史资源在学生家国情怀培养中的应用”阶段性成果,编号:TQ1450006。

摘　　要：乡土史是初中历史教学中的重要组成部分,对激发学生历史学习兴趣,培育学生的家国情怀具有重要的价值。本文以济南市为例,分析乡土历史资源在培育学生家国情怀中的应用策略,包括乡土历史资源与历史教学有机融合;组织学生实地参观,亲身体验、感知历史;开展社会调查活动,探寻家乡的社会变迁;组织摄影作品展示,增强文化自信;推进红色文化进校园,弘扬爱国主义精神等。

关 键 词：乡土历史资源 家国情怀 济南乡土史 初中历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]