成果导向背景下的计算方法课程教学创新实践研究  

作　　者：吕祎 孙艳玲 刘红梅 

机构地区：[1]湖北文理学院机械工程学院,湖北襄阳441053

出　　处：《科技风》2024年第19期105-107,共3页

基　　金：2021年教育部第二批产学合作协同育人项目“‘科学创新’视角下《计算方法及MATLAB应用》示范课程教学研究与实践”(202102211045);2021年湖北文理学院课程思政教学研究专项项目“‘科学创新’视角下《计算方法及MATLAB应用》课程思政教学改革研究与实践”(SZ2021024);2021年湖北文理学院一流本科课程《计算方法及MATLAB应用》(2021);2022年湖北高校省级教学研究项目“地方高校智能制造工程专业人才培养模式探索”(2022409);2023年湖北文理学院课程思政专项“智能制造背景下的《数字信号处理》课程思政教学与实践(SZ2023019)”。

摘　　要：“计算方法及MATLAB应用”课程为利用计算机解决工程数学问题提供了重要理论支撑,具有较为充实的应用背景,课程内容逻辑性强,是一门培养学生缜密思维的学科基础课程。在课程建设和项目实施的过程中,教学团队紧紧围绕学校办学定位和人才培养目标,以成果为导向,将思政元素融入课程教学,建设了一条“基础—关键—渠道—发展”的改革创新之路,为本专业的课程建设做出了重要贡献。

关 键 词：教学创新 计算方法 建设内涵 成果导向 立德树人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]