基于区域资源,构建“治沙精神”校本课程  

作　　者：孟宪华 

机构地区：[1]辽宁省彰武县章古台九年制学校

出　　处：《教育家》2024年第24期67-67,共1页Educator

摘　　要：“小时候,我最快乐的时光,便是和妈妈一起,到北边的松树林里放羊,从高一点的小山丘上放眼眺望那无边的树木,目之所及,满是风景。那时习惯性地认为松树生长得如此茂盛,得益于这里的环境天然适合植物生长。后来才明白,我脚下的这片土地,曾是一片荒芜的沙漠。这些松树,是后来人为栽种、精心培育的。”在学习“治沙精神”校本课程之后,八年级的一位学生在文章中这样写道。2021年,为庆祝中国共产党成立100周年,进一步拓宽德育渠道,辽宁省彰武县章古台九年制学校在上级领导的重视和关怀下,利用丰富的乡土红色资源,开发以“治沙精神”为主题的校本课程,编教材、做设计、办活动……学校围绕自主编写的《彰武治沙精神教育读本》,在教育实践中赓续红色血脉,让无数学生从中体会往昔岁月里那些值得思考与传承的点点滴滴。

关 键 词：校本课程 辽宁省彰武县 松树林 章古台 德育渠道 八年级 治沙 习惯性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]