音乐课堂中爱国歌曲的教学探索  

作　　者：朱莉萍 

机构地区：[1]安徽合肥市西园新村小学南校,230031

出　　处：《小学教学参考》2024年第18期34-36,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：爱国歌曲具有丰富的教育价值。在小学音乐课堂教学中,教师适时引入爱国歌曲,创造教育契机,能给学生带来学习启迪。教师可从遴选教学资源、创设学习情境、创新实践活动、延伸技能训练等角度出发,基于学生的学情,优化音乐教学方案,制订多元化教学目标,有针对性地推出多样化的学习活动,以满足学生的个性化发展需求,助力学生学科核心素养的发展。

关 键 词：音乐教学 爱国歌曲 教学探索 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]