五年制高职内部教学质量保障体系构建与对策——以福建省为例  

作　　者：杨海贤[1] 

机构地区：[1]湄洲湾职业技术学院教务处,福建莆田351119

出　　处：《知识经济》2024年第19期222-225,228,共5页Knowledge Economy

摘　　要：分析福建省五年制高职招生情况及实施过程中存在的主要问题,简要阐述构建五年制高职“三二分段制”内部教学质量保障体系的必要性。结合实践探索,提出构建五年制高职“三二分段制”内部教学质量保障体系的几点对策:一是健全组织机构,完善制度机制,确保常态长效;二是做实项目调研,主动积极作为,强化推动落实;三是树立质量意识,抓好转段考核,提升培养质量。

关 键 词：五年制高职 三二分段制 教学质量保障体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]