初中数学教学中渗透核心素养的方法  

作　　者：陈巧霞 

机构地区：[1]陕西省榆林市神木市第二中学

出　　处：《天津教育》2024年第17期31-33,共3页Tianjin Education

摘　　要：学生的核心素养对其学习与成长具有重大意义,深刻影响着他们的学习能力及社会适应力,因此,教育工作者普遍将其视为教学的关键目标。各学科核心素养独具特点,这要求教师有针对性地开展教学,这加大了教学难度。针对初中数学核心素养培养,本文将从必要性、现存问题及优化策略三个方面展开深入探讨,希望帮助教育工作者更高效地培养学生的综合能力。简而言之,本文旨在探讨如何在初中数学教学中更有效地培育学生的核心素养,以提高其整体能力,使他们更好地适应学习和社会的需求,这正是本文的核心议题及期望实现的目标。

关 键 词：核心素养 初中数学教学 教育工作者 社会适应力 开展教学 教学难度 核心议题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]