基于史料实证素养培养的高中历史课堂教学  

作　　者：华旭升 

机构地区：[1]浙江省桐庐中学

出　　处：《天津教育》2024年第17期98-100,共3页Tianjin Education

摘　　要：历史是一本书,记录了民族、国家乃至世界自诞生起所有的社会活动,而能被流传下来的历史要么口耳相传,要么寄存在某一本具体的书籍或某一件具体的物品上,跨过时间的漫漫长河,从古人手里传递到现代人手中,而这些寄存了某段历史的材料就被称作史料。在对历史的研究中,史料提供的信息往往至关重要,而随着历史史料教学理念的提出,史料又被赋予了一定的教育属性,随着教育改革的推进而被逐步应用到各学段的历史教学中,对此,新课标也将“史料实证”确立为高中生需要具备的核心素养之一。

关 键 词：核心素养 教育属性 史料实证 高中历史课堂教学 口耳相传 新课标 教学理念 历史史料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]