信息化视野下初中道德与法治单元整体教学  

作　　者：李成都 

机构地区：[1]福建省南安市南星中学

出　　处：《天津教育》2024年第18期44-46,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着信息技术的快速发展和普及,信息化教育成为了当今教育发展的主要趋势。在信息化背景下,培养学生的道德与法治素养已经成为教育的核心任务之一。然而,传统的教学方法难以满足学生的需求和学习特点,需要探索一种适合信息化时代的教学策略。初中道德与法治教育作为培养学生良好品德和法治意识的重要环节,也需要与时俱进,充分利用信息化技术进行教学改革和创新。本文在信息化视野下研究初中道德与法治单元整体教学策略,结合文献综述,明确了初中道德与法治单元整体教学的意义,总结了目前单元整体教学存在的问题,分析了信息化时代为道德与法治单元整体教学带来的优势与挑战,并提出在道德与法治教育中应用信息化技术的方法。

关 键 词：道德与法治 信息化教育 单元整体教学 良好品德 信息化视野 信息技术 法治意识 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]