新时代低龄儿童美术教育之展望(下)  

出　　处：《幼儿美术》2024年第3期2-9,共8页Children＇s Art

摘　　要：在上期文章中,作者提出美育在儿童美术教育中培养的核心素养,主要包含“形象思维能力、敏锐的观察感受力和造型意识的创新能力”。如何在一线美育工作中培养和提升低龄儿童的这三种能力?作者在此篇文章中继续结合具体案例进行探讨。

关 键 词：美育工作 核心素养 儿童美术教育 感受力 低龄儿童 培养和提升 形象思维能力 造型意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]