职业院校政校行企联动育人的学分银行实践路径研究  

作　　者：谢计红[1] 邓珊珊 

机构地区：[1]武汉交通职业学院,湖北武汉430065

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第12期60-62,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：湖北省教育科学规划课题“多元主体背景下职业院校政校行企联动育人的学分银行实践路径研究”,项目编号:2019GB200。

摘　　要：在完善终身学习体系、加快学习型社会建设的背景下,职业院校的育人工作需要与政府、行业、企业和社会各界紧密联动,以实现对学生的综合培养。学分银行机制在政校行企联动育人中可发挥重要作用,对于提高职业院校育人水平和学生的综合素质具有重要意义。通过分析职业院校学分银行的应用现状及政校行企联动育人多元主体的职能,探索职业院校学分银行学分转化的实施路径。

关 键 词：职业院校 政校行企 联动育人 学分银行 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]