游戏化教学在幼儿科学教育中的运用及其实现分析  

作　　者：刘彩霞 

机构地区：[1]潞安化工集团王庄煤矿第二幼儿园,山西长治046031

出　　处：《课程教育研究》2024年第5期127-129,共3页Course education research

摘　　要：随着科技的不断发展,游戏化教学在幼儿科学教育中的应用成为关注焦点.本文以提高幼儿科学学科兴趣和能力为目标,以游戏化教学为手段,通过对实际案例的深入研究,提出了一系列有针对性的策略和建议.通过设计有趣的游戏任务、引导幼儿自主探究、注重游戏与教学的结合、鼓励合作与交流、定期评估和反馈以及注重幼儿的情感体验等多方面的实施策略,本文旨在为幼儿科学教育提供可行性方案,并为相关从业者和决策者提供实质性参考.

关 键 词：游戏化教学 幼儿科学教育 学科兴趣 自主探究 运用 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]