历史课程资源在中学生涯规划培育中的实施路径  

作　　者：刘芳[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学校,400013

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第18期4-6,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史课程资源中蕴含着极为丰富的人生哲理和智慧。中学阶段不仅是生涯规划意识的萌发阶段,也是培育生涯规划意识的有益良机。历史上众多的成功经验、失败教训、生活哲理等,对帮助中学生形成初步的生涯规划意识有着积极而充分的作用。通过发掘历史课程资源中积极有益的部分,并经过生涯规划专业培训的历史教师进行整合,将有效促进中学生生涯规划意识的培育。

关 键 词：实施路径 有效促进 生涯规划 历史课程资源 生活哲理 人生哲理 萌发阶段 专业培训 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]