基于生活情境的教学示例与思考——以函数概念起始课为例  

作　　者：赖晓玲 

机构地区：[1]广东省佛山市惠景中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第18期17-18,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：数学源于生活,又服务于生活。以函数概念起始课为例,紧密联系生活实际,从学生已有的知识和生活经验出发,通过创设生活情境,让其感受数学与生活密不可分,从而帮助他们更好地理解知识,提高课堂教学效率。

关 键 词：生活情境 教学设计 函数概念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]