聚焦主旨 学科融通 学生主体——以选必1第12课“近代西方民族国家与国际法的发展”为例  

作　　者：刘玉群 隋子辉[2] 

机构地区：[1]北京市东城区教育科学研究院,100000 [2]北京市第二中学,100000

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第16期16-21,共6页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对选必1第四单元第12课“近代西方民族国家与国际法的发展”一课的要求是:“了解近代西方民族国家的形成情况,以及国际法的发展。”从大单元角度出发看教学内容,基于第四单元“民族关系与国家关系”的单元主题,需要将民族国家发展史置于国际关系史理解。从第三单元国内法与第四单元国际法出发,需要关注法律制定的着眼点及执行力度。从选必1国家制度与社会治理整体立意出发,需要关注民族国家在国内治理以及国际法在国际治理体系中发挥的作用。

关 键 词：单元主题 国际关系史 第四单元 执行力度 教学内容 近代西方 国际法 学科融通 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]