基于小学《数学作业本》的习题设计及应用策略  

作　　者：陶燕 

机构地区：[1]浙江省平湖市全塘中心小学,314204

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第7期33-34,共2页

摘　　要：小学《数学作业本》(简称作业本)是浙江省教育厅教研室以课标为依据,经人教社授权,配合人教版小学《数学》教科书编写的学生用书。该作业本是目前数学教学中所使用的主要教学手段之一,是“减负”背景下除数学课本之外,唯一可以进校园的学生作业,是学生需要完成的与具体学习内容紧密相关的作业,教师则需要从学生完成作业的过程得到相关学习的反馈信息。

关 键 词：浙江省教育厅 教科书编写 数学课本 《数学》 学习的反馈 作业本 学生作业 人教社 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]