“优化”一课的教学思考与实践  

作　　者：陈娟妮 

机构地区：[1]陕西省铜川市第三中学,727000

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第7期85-87,共3页

摘　　要：解读与定位:“优化”是北师大版小学数学四年级下册“数学好玩”中的内容,属于“综合与实践”的内容。本节课是以“沏茶”和“烙饼”这两个生活素材为背景,通过自主探究、尝试调整、交流反思、总结提炼,应用拓展等数学活动,让学生能够从优化的角度思考问题的解决方案,掌握寻找最优方案的方法和原则,体会运筹思想在解决问题中的应用,培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。

关 键 词：生活素材 小学数学 综合与实践 思考与实践 自主探究 数学好玩 应用意识 应用拓展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]