新结构教学评框架下的中职思政课教学评价的探究  

作　　者：阮志杰 

机构地区：[1]广州市增城区东方职业技术学校

出　　处：《内蒙古教育》2024年第6期80-87,共8页

基　　金：广州市教育研究院2023“基于‘教学评一体化’的中职思政课课堂教学案例研究”(课题编号:2023szk35);广州市教育科学规划2023年度课题“指向学科育人的中职思政课议题式教学实践研究”(课题编号:202214746)的研究成果。

摘　　要：中职思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。自《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》(以下简称“新课标”)颁布以来,中职思政课的育人目标有了更高要求,从三维教学目标转向了对学生核心素养的培养。新课标进一步细化和具化了党的教育方针,同时,明确了学业质量标准,引导教学要更加关注育人目的,强调要提高学生综合运用知识及解决实际问题的能力,促进教、学、评有机衔接,形成育人合力。

关 键 词：三维教学目标 中等职业学校 引导教学 思政课教学 立德树人 中职 学业质量标准 新课标 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]