学习进阶视域下的“气体实验定律(Ⅰ)”教学设计  

作　　者：林锦芬 

机构地区：[1]佛山市荣山中学,广东佛山528000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第18期47-49,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以粤教版"气体实验定律(Ⅰ)"为例,基于学习进阶理论进行教学设计,紧扣教学内容预设进阶水平,建构科学教学模式:在经验层级通过情境体验引入新课,在映射层级通过联系旧识引出新知,在关联层级寻找合理猜想,在系统层级通过实验探究得出规律,在整合层级迁移新知广泛应用.

关 键 词：学习进阶 教学设计 气体实验定律Ⅰ 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]