利用几何画板分析磁场疑难问题  

作　　者：孙佳琪[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州高级中学,浙江杭州310000

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第18期63-65,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：针对高中学生抽象思维能力较弱,面对部分疑难问题时难以建构合理的逻辑过程,利用几何画板呈现物理情境、展示物理现象、摸索物理规律、探究物理本质,并借助磁场相关疑难问题的例析,突出展示几何画板在攻克疑难问题时的巨大优势与在物理教学中的积极意义.

关 键 词：几何画板 疑难问题 动态分析 形象思维 抽象思维 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]