中职院校幼儿保育专业课程思政建设实践研究  

作　　者：李新颜 

机构地区：[1]北京商业学校,北京102209

出　　处：《吉林教育》2024年第12期43-45,共3页

基　　金：职业院校教育类专业教指委重点项目(编号:JYJZWJY-2023A-13)研究成果之一。

摘　　要：中职院校幼儿保育专业应将立德树人根本任务有效融入各类专业课教学中,找准自身定位,针对以往“课程建设陈旧分裂,缺乏系统性教学设计”“思政元素孤立牵强,融入效果浮于表面”“评价内容单调功利,思政评价机制不健全”的问题,从“创新价值引领,系统设计有效推进课程思政,突出教学系统性”“落实岗位需求,对接专业资源整合思政元素,突出教学专业性”“对接教学要求,与时俱进突出行业时代特色,突出教学时代性”“完善评价机制,注重综合、多元、标准化考量,突出教学可视性”四方面入手,合力共督专业课程思政建设,确保课程思政教学质量。

关 键 词：中职院校 幼儿保育专业课程 课程思政建设 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G711[文化科学—教育学]