小学英语绘本融合阅读教学中开展学科育人的实践  

作　　者：石宇 

机构地区：[1]江苏省南通市紫琅第一小学

出　　处：《中小学外语教学》2024年第12期28-32,共5页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：英语课程要把落实立德树人作为英语教学的根本任务。在教材语篇教学中融入具有育人价值的绘本,对促进学生核心素养的发展和落实立德树人根本任务具有重要作用。本文结合一节英语绘本拓展阅读课例,探讨了在小学英语教学中融入绘本阅读开展学科育人的实践和思考,即基于教材主题整合绘本资源,深挖育人价值;依托学习活动探究绘本语篇,生成育人观念;链接真实生活拓展绘本话题,升华育人体验。

关 键 词：绘本教学 学科育人 融合教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]