新工科背景下环境工程专业高素质专业化教师队伍建设的探索——以成都大学环境工程专业为例  

作　　者：任旭 黄进 王静 曾丽 王鸿斌 

机构地区：[1]成都大学建筑与土木工程学院

出　　处：《内江科技》2024年第3期59-59,118,共2页

基　　金：基于新工科背景环境工程专业《无机分析化学》“金课”建设的探究(项目编号:cdjgb2022273)。

摘　　要：“新工科”建设的背景下高素质专业化教师队伍建设,已成为新时代我国高等教育改革最重要的关键词之一。以成都大学为例,分析了环境工程专业师资队伍建设所存在的问题和局限,提出了高素质师资队伍建设的途径。研究认为,建设新工科背景下环境工程专业高素质专业化教师队伍,应以新经济、新产业、新技术发展为背景,可通过制定多层次的阶段性目标,不断强化教师的实践能力、培养教师的创新能力和更新教师的专业知识体系来实现。

关 键 词：环境工程专业 成都大学 专业知识体系 高素质师资队伍 新技术发展 阶段性目标 工科背景 新工科 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] X5-4[文化科学—教育学]