职业院校1+X证书制度课证融通的探索与实践研究——以工业机器人技术专业为例  

作　　者：顾苏怡[1] 苏建 李在娟 

机构地区：[1]苏州市职业大学教务处,江苏苏州215104 [2]苏州市职业大学机电工程学院,江苏苏州215104

出　　处：《工业和信息化教育》2024年第7期85-89,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年江苏省“十四五”高等教育教学研究规划课题“基于实训基地建设的1+X证书制度与专业人才培养方案融合探索与实践”(项目编号:YB168)。

摘　　要：在1+X证书制度背景下,依据工业机器人技术专业目标岗位需求及对接的职业技能等级证书,着眼于顶层设计,修订人才培养方案,重构课程体系,探索实训基地建设的具体方法与举措,培养适应苏州制造业转型升级需要的复合型技术技能人才。

关 键 词：高职院校 工业机器人 1+X 人才培养方案 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]