着力英语课堂实践 打造课堂教学活力  

作　　者：滕冲 

机构地区：[1]远县第八中学

出　　处：《靖远教育》2024年第1期86-88,共3页

摘　　要：充满活力的小学英语课堂教学是提高小学英语教学质量的关键,而活力来自于学生对英语学科的浓厚兴趣、思维的积极参与、情景的生动营造;来自于教师对教学方法的不断摸索、创新,使教学既生动有趣,又具有实用性。新颖前沿的教学理论,自由活泼的教学方式,先进科学的教学手段,为我们创建有“活力”的课堂提供了条件。但小学英语课堂教学仍面临着新的挑战:一方面要向学生传授语言知识,为他们打下听、说、读、写的基础,另一方面又要激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语语音、语流、语调、语感。

关 键 词：学生学习 英语教学 活力课堂 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]