教育经济学定量研究方法:回顾与前沿  

作　　者：曹宇莲 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一引言二、“可信性革命”下的教育经济学定量研究方法转变(一)传统计量经济学方法。依据其统计原理,定量研究可以分为统计描述和统计推断两大类。(二)因果推断方法。三、机器学习及其在教育经济学中的应用(一)原理及分类。(二)应用与案例。1.大数据分析。2.预测。3.因果推断。(三)优势与局限。在教育经济学中运用机器学习存在以下优势:第一,为研究提供更广泛的研究数据来源。

关 键 词：教育经济学 定量研究方法 因果推断 机器学习 大数据分析 统计原理 计量经济学方法 统计推断 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]