质性研究的迷思与澄清  

作　　者：张立平 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期16-16,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、迷思一:质性研究就是“讲点故事”质性研究不是为讲故事而进行研究,而是通过故事理解现象和行为,揭示关系性和复杂性,以及发展理论来解释人类独特、动态和整体的存在意义。二、迷思二:质性研究仅需要一套技术,不需要理论研究者不要盲目崇拜方法和技巧,而应该做自己的方法论学家、自己的理论家,让自己的心智独立地面对人与社会的问题。

关 键 词：质性研究 讲故事 盲目崇拜 方法论 方法和技巧 故事理解 迷思 理论研究者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]