以班主任能力比赛提升中职班主任专业素养的路径分析  

作　　者：宫婕 

机构地区：[1]青岛交通职业学校,山东青岛266000

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第25期158-160,共3页

摘　　要：随着教育改革的深入推进,中职班主任的角色和职责日益受到重视,班主任不仅需要具备扎实的学科知识,更需要具备良好的教育教学能力、管理能力以及人际交往能力。因此,如何提升中职班主任的专业素养,成为当前教育改革的重要课题。班主任能力比赛作为一种新型的教育教学活动,为中职班主任提供了一个展示自己、交流学习、提升能力的平台。通过比赛,班主任可以更加深入地了解先进教育教学方法、学生管理策略等方面的知识,激发自己的学习动力,进而更加注重教学设计的合理性和有效性,提升自己的教育教学能力,增强管理能力和沟通技巧。基于此,文章立足于班主任能力比赛对中职班主任专业素养和能力的影响,深入分析可行性措施实施的价值和方式,以供参考。

关 键 词：班主任能力比赛 中职教育 班主任专业素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]