元宇宙背景下医学留学生教育的探讨  

Discussion on International Medical Student Education in the Context of the Metaverse

作　　者：卢荟[1] 管明 张驰[1] 吴子衡[2] 涂田 李鹏飞[3] LU Hui;GUAN Ming;ZHANG Chi;WU Ziheng;TU Tian;LI Pengfei

机构地区：[1]浙江大学医学院附属第一医院骨科,浙江杭州310003 [2]浙江大学医学院附属第一医院血管外科,浙江杭州310003 [3]浙江大学医学院附属第一医院整形美容科,浙江杭州310003

出　　处：《继续医学教育》2024年第6期122-125,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：文章探讨了元宇宙在医学留学生教育中的应用。随着元宇宙技术的迅猛发展,医学教育领域也迎来了全新的时代。通过元宇宙的虚拟实验和临床模拟,医学留学生能够在安全、交互性强的环境中进行实践技能训练,提高临床能力。元宇宙作为一个虚拟的现实世界,将全球医学学子连接在一起,促进了跨文化医学交流,丰富了他们的学术视野。在元宇宙中,虚拟导师成为医学学习的利器。通过人工智能技术,虚拟导师能够根据每名留学生的需求和学习情况提供个性化的辅导和指导,帮助他们更好地掌握医学知识。这种个性化的教学模式不仅提高了留学生的学习效果,还增强了他们的学习动力和自信心。除了教学方面的应用,元宇宙还为医学留学生提供了展示和交流的平台。留学生可以在元宇宙中展现自己的多元魅力,通过创意和社交融入,与其他学生共同探索医学领域的未来。这种创造性和合作性的学习方式不仅培养了留学生的创新思维和团队合作能力,还为他们建立了广泛的国际交流网络。

关 键 词：元宇宙 医学教育 留学生教育 虚拟实验 临床模拟 虚拟导师 

分 类 号：G513[文化科学—教育学]