心理辅助:提升学生学习语文快乐指数  

作　　者：蓝爱瑜 

机构地区：[1]广西壮族自治区马山县加方初级中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第14期117-118,共2页New Education

摘　　要：语文学科包含内容极为广泛,学生常常感觉学习语文存在太多难题,这自然是学生学习心理出现了问题,教师深入学生群体,对学生语文学习心理展开客观调查,通过具体分析和引导,为学生顺利进入语文学习核心创造条件。

关 键 词：初中语文 心理辅导 快乐指数 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]