巧用“四大招式”,做好学习成果展示  

作　　者：羊芳能 

机构地区：[1]广东省珠海保税区第一幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第25期49-49,共1页Educator

摘　　要：项目式学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识、学习科学研究方法、发展综合运用知识能力,以此形成积极、主动、自主合作探究的学习方式。学习成果展示是项目式学习的重要环节,是一项结业性质的协作学习体验,它是由幼儿发起、记录并分享项目探究真实过程的活动。学习成果展示将幼儿的学习过程可视化,改变了以往由教师汇报学习成果的高控形式,主张以幼儿为主体,鼓励幼儿主动参与活动,为幼儿提供了自我展示的平台。

关 键 词：项目式学习 自主合作探究 学习科学研究 自我展示 过程可视化 主动参与 协作学习 学习成果展示 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]