“瑞典生物质能”试题设计  

作　　者：韩毅 张静萍[1] 宋玉娥[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学附属中学,黑龙江哈尔滨

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第16期62-62,67,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：一、试题设计阅读图文材料,完成下列要求。北欧国家瑞典的煤炭和石油资源缺乏。在经历了两次石油危机后,瑞典开始发展新能源和可再生能源(以生物质能和水能作为主体),并计划在2040年实现100%清洁能源发电。生物质能是通过燃烧生物质(通过光合作用形成的各种有机质)而产生的能源。20多年来,瑞典全部温室气体减排量的25%来源于生物质能的利用。图1示意1975—2018年瑞典生活垃圾4种处理方式的变化[1],其中有机垃圾经生物处理后主要提供生物肥料及能源。

关 键 词：试题设计 生物质能 生物肥料 两次石油危机 北欧国家 有机垃圾 温室气体减排 生活垃圾 

分 类 号：G634.55[文化科学—教育学]