张静萍

作品数：8被引量：12H指数：2
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供职机构：哈尔滨师范大学附属中学更多>>
发文主题：高中地理教学地理教学试题设计泛在学习环境泛在学习更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《地理教育》《中学地理教学参考》《黑龙江教育（教育与教学）》《教育探索》更多>>
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“瑞典生物质能”试题设计
《中学地理教学参考》2024年第16期62-62,67,共2页韩毅 张静萍 宋玉娥 
一、试题设计阅读图文材料,完成下列要求。北欧国家瑞典的煤炭和石油资源缺乏。在经历了两次石油危机后,瑞典开始发展新能源和可再生能源(以生物质能和水能作为主体),并计划在2040年实现100%清洁能源发电。生物质能是通过燃烧生物质(通...
关键词：试题设计 生物质能 生物肥料 两次石油危机 北欧国家 有机垃圾 温室气体减排 生活垃圾 
“太行山石堰梯田”试题设计
《中学地理教学参考》2023年第8期70-71,共2页韩毅 张静萍 宋玉娥 
一、试题设计图1为我国某农业文化遗产地景观结构图,该地的石堰梯田具有“叠石(石灰岩)相次,包土成田”的特点。据此完成1~3题。1.该梯田可能位于()A.太行山区B.东南丘陵C.天山山脉D.云贵高原2.推测该地的降水和土壤特点()A.水多土少B....
关键词：试题设计 太行山区 土壤特点 东南丘陵 梯田 石堰 结构图 云贵高原 
党史学习教育嵌入高中学校育人的途径与方式被引量：1
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第10期8-10,共3页张静萍 
黑龙江省教育科学“十四五规划”专项课题“党史学习教育嵌入高中学校育人的途径与方式研究”(JJF1421003)。
在高中学校教育中嵌入四史学习,特别是党史学习教育具有重要育人价值。文章在阐述国家教育政策引导和现有研究成果的基础上,以期通过实例分析,较为系统地提出党史学习教育嵌入高中学校育人的途径和方式。
关键词：党史学习教育 高中学校育人 课程思政 
总体国家安全观融入高中地理教学的路径分析被引量：4
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第8期62-63,共2页张静萍 
国家社科基金重点项目“总体国家安全观下的国家情报工作制度创新研究”(20ATQ004);黑龙江省教育科学“十四五”规划基础教育教研专项重点课题“智慧课堂教学模式在高中地理思维发展型教学中的应用研究”(JYB1421287)。
文章在阐述总体国家安全观内涵及教育政策引导的基础上,分析现有文献中涉及地理教育教学中的安全教育种类,提出总体国家安全观融入地理教学的路径,即构建融合切入点、形成教学模式方式融合协同效应。
关键词：总体国家安全观 高中地理教学 融合路径 
数智赋能思想政治教育的现实逻辑与实现路径
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第4期82-83,共2页张静萍 
所谓数智,突出了大数据和人工智能所形成的数智技术体系与应用,实际上,它涵盖了大数据、人工智能、云计算、物联网、移动互联网、区块链等新一代信息技术思维和信息技术应用。所谓教育赋能就是给教育者和受教育者提供能量,既涉及到教育...
关键词：信息技术应用 思想政治教育 人工智能 大数据 移动互联网 现实逻辑 能力提升 区块链 
借助信息技术在高中地理教学中提升学生素质被引量：2
《信息技术》2016年第6期164-166,共3页张静萍 
分析了高中生素质教育的多元化特征,阐述了高中地理教学的信息技术特性与素质教育的重点,探讨了高中地理教学中借助信息技术开展学生素质教育的途径。
关键词：地理教学 信息技术 高中生素质 
泛在学习环境下的中学地理教学模式探析被引量：5
《教育探索》2014年第4期40-41,共2页张静萍 
泛在学习环境对中学地理教学的要求包括构建媒体硬件环境、学习资源环境和学习互动环境等。基于泛在学习环境的中学地理教学模式主要包括基于探究式问题的中学地理教学模式、基于课外实践的中学地理教学模式、面向知识建构的中学地理教...
关键词：泛在学习 泛在学习环境 中学地理教学模式 构建 
“交通运输业”问题
《地理教育》2002年第2期12-12,共1页张静萍 
一、与工农业相比交通运输业有哪些特点 交通运输业既有其特殊性,又有其一般性,是一个特殊的物质生产部门.交通运输之所以能作为一个独立的社会物质生产部门,是因为它同工农业等物质生产部门有些共性:(1)存在独立的投资领域;(2)也生产产...
关键词：交通运输业 区位选择 运输产品 工业 农业 地理教学 运输网 城市规划 
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