初中生物学信息化课程资源校本化开发和应用  

作　　者：殷庆明 

机构地区：[1]山东省潍坊高新金马公学,261200

出　　处：《中学生物教学》2024年第15期65-67,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：山东省教育科学规划课题“基于学生核心素养提升的初中生物学信息化课程资源开发研究”(项目编号:ZZ2017024)的研究成果。

摘　　要：信息化课程资源在初中生物学教学中具有重要的作用,其交互性和模拟功能能够使得一些抽象现象变得直观,有助于创设情境、激发兴趣、变革学习方式。教师进行信息化课程资源开发和利用时,不仅要体现生物学的学科属性,同时应该注重优化课堂教学、拓宽学生视野,强化内容整合和形式创新,达到增进师生交流、转变教学方式、提升课堂效率和培养学生生物学学科核心素养的目的。

关 键 词：信息化课程资源 交互性 模拟功能 初中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]