虚拟博物馆助力美术教学提质增效  

作　　者：刘阳 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县第四中学,甘肃庆阳745000

出　　处：《视周刊》2024年第5期46-46,共1页View Weekly

摘　　要：在美术鉴赏课教学中,教师需要为高中生提供高品质艺术情境、高层次绘画作品、高价值审美资源,全力促进高中生在深度沉浸、能动汲取中高效积累。为了促进美术鉴赏课教学提质增效,教师开始将虚拟博物馆活动应用于美术教学、艺术启迪、美育培养中,智慧打造人文定制、优质高效的课程环境。因此,虚拟博物馆能够成为美术教学活动中不可或缺宝贵资源,加速高中生的课程进步。

关 键 词：虚拟博物馆 美术教学活动 艺术情境 课程环境 美育培养 提质增效 绘画作品 高中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]