人教版高中生物学新旧教材比较分析——以“降低化学反应活化能的酶”为例  

作　　者：苏婷 廖咏梅[1] 

机构地区：[1]西华师范大学生命科学学院,四川南充637009

出　　处：《中学生物教学》2024年第14期4-8,共5页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：对人教版新旧教材必修1“降低化学反应活化能的酶”一节进行比较和分析,发现新教材在栏目设置、内容呈现、探究实践和插图等方面发生变化。通过比较和分析新旧教材,帮助教师把握教材变化,为培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任奠定基础。

关 键 词：高中生物学 新旧教材 酶 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]