水生态文明融入思政课一体化建设的路径探析  

作　　者：林心瑜 

机构地区：[1]福州大学马克思主义学院

出　　处：《环境教育》2024年第7期38-40,共3页Environmental Education

摘　　要：加强教师队伍建设,提供水生态文明建设的人才保障;创新课程内容设计,完善水生态文明建设的体系构建;开展实践教学活动,丰富水生态文明建设的教育途径;搭建数字教育平台,拓展水生态文明建设的教学资源。水是生命之源。水生态文明作为生态文明建设的发力点,探寻人与自然和谐共生之道,指明治水兴水的现实路径,加速推进美丽中国建设。“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”[1]。大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的战略安排,不同学段思政课是培养学生思想道德素质、法治观念和社会责任感的重要途径。

关 键 词：思想政治理论课 思政课 实践教学活动 立德树人 螺旋上升 教学资源 课程内容设计 水生态文明 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]